الأهداف:
- تعزيز العلاقة والتعاون بين باحثين شباب من مجالات معرفة مختلفة.
- تشجيع وتعزيز الأبحاث المشتركة والتعاون بين باحثين شباب من أرجاء العالم.
- تشجيع الحكومة، صناديق أبحاث ومنظمات خيرية أخرى، على توفير موارد لمشاريع مختارة.
النشاط:
- "الأوائل في العلوم". مبادرة جديدة للأكاديمية الشابة للعلوم، والتي تسعى إلى الربط بين عالمات وطالبات ألقاب متقدمة في مواضيع الـ STEM – (علوم ، تكنولوجية، هندسة ورياضيات) من جهة، وبين مدارس مختلفة في البلاد.
- التشبيك بين الأكاديمية الشابة ووزارة التعليم. سلسلة اللقاءات تخلق علاقات مباشرة وتعاونًا بين أعضاء الأكاديمية الشابة والمفتشين الرئيسيين للموضوع في السكرتارية التربوية في وزارة التعليم.
- معرض للعلوم في مطار بن غوريون. مبادرة مشتركة للأكاديمية الإسرائيلية والمكاتب الحكومية، يستعرض اكتشافات إسرائيلية رائدة.
- سلة العلوم. من بين الأهداف التي وضعتها الأكاديمية الشابة لنفسها، نجد الأهداف المركزية التالية: تعزيز تطوير العلوم في إسرائيل في المراحل المختلفة في المدارس، تشجيع الفتية/الفتيات والبالغين/ات، الشبان/الشابات على التفكير في السيرورة العلمية كخيار شيّق، وإطلاع كل فتى/فتاة في إسرائيل على العمل العلمي الذي يجري في المؤسسات البحثية. ترتكز الرؤية من وراء مشروع "سلة العلوم" على حقيقة أنّه بالرغم من أنّ الجامعات مفتوحة أمام الجميع، إلا أنّ قلة من الناس فقط ، غير الطلاب أو الباحثين، يزورون الجامعات. هذا الانفصال هو عامل مؤثر في تحديد نظرة الجمهور الإسرائيلي إلى الجامعات على أنها "أبراج عاجية". العلاقة بين الأكاديمية والجمهور حيوية وضرورية للمجتمع بأكمله. تعزيز علاقة من هذا النوع يقود إلى فهم وتقدير لأهمية البحث، أهمية مختلف مجالات البحث من العلوم الإنسانية وحتى علم الدماغ، تعزيز مكانة العالِم/ة الشاب/ة في أوساط المجتمع، إقامة علاقات مع طلاب/طالبات مستقبليين وإثارة الفضول لدى الشبان/ الشابات الذين لم يفكّروا يومًا في الوصول الى الأكاديمية أو اختيار تخصص أكاديميّ يقودهم إلى تطوير سيرورة مهنيّة. تؤمن الأكاديمية الشابة بتعزيز العلاقة بين الأكاديمية الإسرائيلية والمجتمع. إتاحة الجامعات لجميع أفراد المجتمع هي واجب اجتماعي الذي يتعيّن على الحكومة الاهتمام، إلى جانب دعم تعزيز الشرائح الضعيفة والحفاظ على مكانة البحث الأكاديمي. نحن نأمل أن ينضم صُنّاع القرار في المكاتب الحكومية إلى مبادرتنا لوضع برنامج يمكّن كل تلميذ وتلميذة في دولة إسرائيل من زيارة الجامعة مرة واحدة على الأقل. انكشاف التلاميذ والتلميذات على مؤسسات التعليم العالي وعلى خيارات البحث والمجالات الواسعة لمختلف العلوم يطوّر لديهم تجربة جديدة، مثيرة للاهتمام ومنعشة.
- مستقبل العلوم الإنسانية. أقيمت مجموعة مهمتها التفكير في موضوع تطوير العلوم الإنسانية من منظور الباحثين الشباب، من أجل التعامل مع القضايا المتعلقة بمستقبل البحث والتدريس في العلوم الإنسانية، اتجاهات البحث متعدد المجالات، احتياجات الميزانية، وإمكانيات النهوض بالعلوم الإنسانية في الجامعات وفي المجتمع. القضايا التي أثيرت في المجموعة، والموجودة الآن قيد النقاش والتطوير:
- تعريف جوهر الانضباط في القرن الحادي والعشرين.
- مستقبل العلوم الإنسانية في عالم أكاديمي متغيّر: إمكانية الوصول إلى مصادر البحث اليوم، الاتجاهات البحثية متعددة المجالات.
- مستقبل المكتبات البحثية، ميّزاتها، ووظائفها في الحياة الأكاديمية والاجتماعية.
- تعريف "صندوق الأدوات" الضروري للدراسة للقب الأول في أحد مجالات العلوم الإنسانية، ويشمل ذلك مهارات القراءة ، الكتابة واللغات الأساسية للبحث في هذا المجال.
- تشجيع طلاب البحث (للقب والثاني والدكتوراه) المتفوّقين على توجيه مشاريع التخرج في المدارس الثانوية في مجالات العلوم الإنسانية.